Mardin İl Milli Eğitimin Haksızlıkların Yapıldığı Ortaya Çıktı BASINA VE KAMUOYUNA Mardin ilimizin yıllardan beri kaderiymiş gibi her yıl eğitim başarısı sıralamasında son sıralarda yer alması Eğitim Sen Mardin şubesi olarak bizleri oldukça rahatsız etmektedir. Bu başarısızlıkta uygulanan genel politikaların etkisinin yanı sıra yerel olarak Mardin Valiliği ve Mardin İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün büyük oranda payı olduğunu düşünüyoruz. Mardin’deki eğitim camiası açısından bu yanlış uygulamaları ve sonuçlarını kamuoyuna duyurmak ve Mardin ilimizin eğitimdeki başarısına bir nebze de olsa katkı sağlamak açısından bazı konuları paylaşmak istiyoruz. 1- Bilimsel açıdan her konuda olduğu gibi Milli Eğitim açısından da alınacak bir kararda ne kadar çok dinamik karar süreçlerine katılırsa o karar o kadar sağlıklı sonuçlar doğuracaktır. Mardin Milli Eğitim Müdürlüğü’nün karar alma ve uygulama süreçleri açısından tam tersi bir durum söz konusudur. “Her şeyi ben bilirim” anlayışı, yüzde yüz Mardin Milli Eğitim Müdürlüğü’ne hakim bir anlayış durumuna gelmiştir. Özelikle İl milli Eğitim Müdürü Muhammed ÖZTÜRK’ün gelişiyle beraber bu anlayış daha da büyüyerek devam etmiştir.Geçici görevlendirmelerde, yer değişikliklerinde veya eğitim-öğretimi ilgilendiren herhangi bir konuda Sayın İl Milli Eğitim Müdürü tek başına karar almaktadır. Bunun ne kadar sağlıklı olduğunun değerlendirmesini kamuoyuna bırakıyoruz. 2- Öğretmen açığı Mardin ilimizin en büyük problemlerinden bir tanesidir. Her yıl ortalama 3000(Üç Bin) öğretmen açığıyla eğitim öğretime başlanmaktadır. Sonradan eğitim-öğretim devam etmekte iken, bu öğretmen açığı ücretli öğretmen sistemiyle kapatılmaya çalışılmaktadır. Bu öğretmen açığına rağmen, yine her yıl geçici görevlendirme mantığıyla ortalama 1000 ( Bin) öğretmenin görev yeri değiştirilmektedir. Bu değişiklikler yapılırken eğitim öğretimdeki dengeli öğretmen dağılımı altüst olmaktadır. Genelde köylerdeki öğretmenler merkezi yerlere çekilmekte, bu görevlendirmeler yapılırken ulaşım, barınma, TSK mensubu eşi, savcı eşi, eğitim-öğretim ve eş durumu gibi gerekçeler belirtilmektedir. Bu görevlendirmelerde torpilin ve hukuksuzluğun büyük rol oynadığı ve öğretmen camiasında adalet duygusunu zedelediği sonucunu ortaya çıkarmaktadır. 3- Kişilerin yer değişikliği isteğine göre, okullardaki normlarla keyfi olarak oynanmaktadır. En son Gazi YİBO kapatıldığı sırada, bu okulun öğretmenlerine atanmada öncelik verilmesi gerekirken, öğretmenler tercih yaptıklarında birçok merkezdeki okullar açık gösterilmiş, aradan birkaç gün geçtikten sonra norm listesi merkezdeki bazı okullar tercih listesinden çıkarılarak tekrardan yayınlanmıştır. Bu arada kapalı gösterilen merkezi okullara Mardin Milli Eğitim Müdürlüğü’nde görev yapan bir Müdür Yardımcısı’nın ve İl Orman Müdürü’nün eşlerinin de içinde yer aldığı bazı kişiler geçici olarak görevlendirilmiştir. Bu tamamen haksız ve keyfiyetçi bir tutumdur. 4- Mardin Milli Eğitim Müdürlüğü’ndeki bazı şube müdürleri ve müdür yardımcıları liyakattan uzak bir şekilde tamamen kadrolaşma mantığıyla görevlendirilmişlerdir. Bir çok öğretmen arkadaşımız bir sorunuyla ilgili milli eğitime gittiğinde şube müdürleri veya müdür yardımcıları sorunu çözme konusunda kolaylaştırıcı olmak yerine zorlaştırıcı bir yaklaşım göstermektedirler. Çoğu zaman herhangi bir konuda sorulan sorulara cevap verememektedir. Seçilen müdür yardımcıları ve şube müdürleri liyakata göre seçilmesi hizmet üretiminde ilerleme sağlayacaktır. 5- Mardin İl genelinde okullarda geçici görevlendirmeyle görevlendirilen okul müdürleri ve müdür yardımcıları MEB’nın yazısı ve birçok mahkeme kararı olmasına rağmen hala yasaya aykırı görevlendirmeler yapılmaktadır. Herhangi bir okulda geçici görevlendirilecek müdür ve müdür yardımcıları öncelikle o okulda yeterliliği bulunan ve istekli olanlardan seçilir. O okuldan istekli olmadığı durumda başka bir okuldan görevlendirme yapılabilir. Kızıltepe ilçemizdeki RAM’da asil müdür yardımcısının talebi olmasına rağmen, başka bir okuldan müdür görevlendirmesini yaparak yasaya uygun hareket etmemiştir. 6- Şube müdürü Yüksel ÖZDEMİR atamadan sorumlu olmamasına rağmen atama şube müdürü izne ayrıldığı sırada, vekaleten atama görevine baktığı sırada yangından mal kaçırır gibi Gülseren Enver Tüfekçioğlu İlköğretim Okulu’na Erol ERGÜN’ü kurucu müdür olarak atamıştır. Şimdi Soruyoruz…Yüksel ÖZDEMİR bu atamayı yaparken liyakat açısından hangi kriterlere göre bu atamayı yapmıştır.Erol ERGÜN görev yaptığı okulda tek müdür yardımcısı olarak görev yapmaktaydı. Bu durumda bir okulda idareci boşluğu yaratıp başka okula görevlendirme yapmak eğitim kalitesini artırmak açısından yarar mı sağlar, zarar mı sağlar. 7- Mardin Milli Eğitim içerisinde çalışan personelin yerleri kurum içinde çok sık değiştirilmektedir. Uzun süredir özel öğretimde çalışan bir memuru özlük servisine, özlük servisinde çalışan bir memuru da özel öğretim servisine atayarak yeni işe başlanmış gibi bir durum ortaya çıkmaktadır. Bu da hizmet üretiminin düşmesine neden olmaktadır. Ayrıca milli eğitimde bazı servislerde memur bolluğu bazı servislerde de memur azlığı vardır. Örneğin mutemetlik servisindeki iş yoğunluğuna göre çalışan memur sayısı azdır. 8- Mardin’de bir Fen Lisesi, bir Anadolu Öğretmen Lisesi ve Dört Anadolu Lisesi olmasına rağmen yurt kapasitesi ihtiyacın çok altındadır. Mardin Eğitim Sen olarak defalarca dile getirmemize rağmen yeni yurt yapma konusunda herhangi bir çalışma yapılmamıştır. Bu durumda öğrenciler cemaat yurtlarına gitmeye mecbur bırakılmaktadır. Mardin Eğitim Sen olarak, bundan sonra da İl milli Eğitim Müdürlüğü’ndeki uygulamaların takipçisi olacağımızı ve Mardin il genelinde eğitim camiasındaki sorunlara duyarsız kalmayacağımızı bir kez daha belirtiyoruz. MARDİN EĞİTİM SEN ŞUBESİ 27.10.2010
|
